Análisis neutrosófico estadístico sobre la cultura de la innovación social en docentes de enfermería.

El Proyecto Investigativo Desarrollo socio humanista de profesionales de la salud, de la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo 2020 realizó un estudio educativo para la solución al problema científico cómo contribuir al desarrollo de cultura de la innovación social en docentes de Enfermería, referida a la sabiduría adquirida  en  cuanto  a  la  mejora  continua  de  la docencia en la formación de Enfermería. Por lo que el objetivo de la presente investigación se orienta hacia reaizar un analísis neutrosófico estadístico  sobre la cultura de la innovación social en docentes de enfermería. Durante el estudio se emplearon métodos y técnicas tanto empíricos, teóricos y matemáticos estadísticos se logró precisión de referentes y fundamentos teóricos de la innovación social en la docencia de Enfermería, caracterización de las regularidades y tendencias para su desarrollo, los resultados muestran que se favoreció el avance de la cultura de la innovación social en la muestra del estudio, con pertinencia y cientificidad en su concepción y fiables resultados de su aplicación, sugerente de su generalización.