“Análisis estadístico neutrosófico de la evaluación del conocimiento de los modelos de desarrollo ágiles en la Educación Superior” (2023) Revista Asociación Latinoamericana de Ciencias Neutrosóficas. ISSN 2574-1101, 29, pp. 313–321. Available at: http://fs.unm.edu/NCML2/index.php/112/article/view/442 (Accessed: 19 May 2024).