“Generación Millennial: Atendiendo a las características generacionales en la enseñanza –aprendizaje de las Ciencias Médicas desde la neutrosofía” (2019) Revista Asociación Latinoamericana de Ciencias Neutrosóficas. ISSN 2574-1101, 7(3), pp. 17–26. Available at: http://fs.unm.edu/NCML2/index.php/112/article/view/48 (Accessed: 19 May 2024).