“Mapa cognitivo neutrosóficopara analizar la contaminación sonora y su relación con el aprendizaje de los estudiantes” (2019) Revista Asociación Latinoamericana de Ciencias Neutrosóficas. ISSN 2574-1101, 9(5), pp. 44–52. Available at: http://fs.unm.edu/NCML2/index.php/112/article/view/54 (Accessed: 6 May 2024).