Neutrosophic study of Bullying due to Parental Sexual Identity

Authors

  • Marcelo Raúl Dávila Castillo Universidad Regional Autónoma de los Andes, Sede Tulcán
  • Cristian Fernando Benavides Salazar Universidad Regional Autónoma de los Andes, Sede Santo Domingo
  • Eugenio Javier Escobar Gonzáles Universidad Regional Autónoma de los Andes, Sede Riobamba
  • Betty Cumandá Pérez Mayorga Universidad Regional Autónoma de Los Andes, Matriz Ambato

Keywords:

sexual orientation, bullying, neutrosophy, neutrosophic statistics, sexual identity

Abstract

El camino de visibilizarse como madres o padres gays, lesbianas o trans es solo una de las posibilidades. Generalmente, esta comunidad ha optado por mantener esta situación privada y no expresarla, como una forma de evitar posibles problemas con sus hijos, como el acoso escolar en las escuelas. Más frecuentemente, ocurre en casos de familias reconstituidas, de uniones heterosexuales anteriores, donde esta posición se vuelve mucho más simple y cómoda ya que pueden presentarse a la institución como padres separados, de quienes se presume la heterosexualidad. Además, la orientación sexual de los tutores no se investiga antes de que los menores ingresen a la escuela. Dada esta incertidumbre, se decidió realizar este estudio para definir los factores que desencadenan el bullying debido a la identidad de los padres, su interrelación como grupo neutrosófico y su modelado con estadística neutrosófica. Se concluyó que el Estado debe reformar las políticas existentes en beneficio de los hijos de las personas trans

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Published

2022-12-01

How to Cite

Dávila Castillo, M. R. ., Benavides Salazar , C. F. ., Escobar Gonzáles, E. J. ., & Pérez Mayorga, B. C. . (2022). Neutrosophic study of Bullying due to Parental Sexual Identity. Neutrosophic Sets and Systems, 52, 293-300. Retrieved from http://fs.unm.edu/NSS2/index.php/111/article/view/2661