Los organizadores gráficos y su relación con el aprendizaje de las asignaturas de didáctica e investigación en los alumnos del VII ciclo de la escuela perofesional de educación de la unmsm
Palabras clave:
aprendizaje, organizadores gráficos, mapas conceptuales, mapas cognitivosResumen
Se presentan las distintas formas de organización grafica del conocimiento destacándose de los mapas cognitivos difusos y neutrosófico. Se estudia la aplicación de los organizadores gráficos y su relación con el aprendizaje de las asignaturas de Didáctica General y el Taller de Investigación II en alumnos de la Escuela Académico Profesional de la UNMSM.
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Publicado
2020-07-05 — Actualizado el 2021-01-08
Cómo citar
Barrientos Jiménez, E. J. ., & Vildoso Villegas, J. Y. . (2021). Los organizadores gráficos y su relación con el aprendizaje de las asignaturas de didáctica e investigación en los alumnos del VII ciclo de la escuela perofesional de educación de la unmsm . Revista Asociación Latinoamericana De Ciencias Neutrosóficas. ISSN 2574-1101, 14, 61-70. Recuperado a partir de https://fs.unm.edu/NCML2/index.php/112/article/view/120
Número
Sección
Articulos
Licencia
Derechos de autor 2020 Elsa Julia Barrientos Jiménez, Jesahel Yanette Vildoso Villegas
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
