Los organizadores gráficos y su relación con el aprendizaje de las asignaturas de didáctica e investigación en los alumnos del VII ciclo de la escuela perofesional de educación de la unmsm

Autores/as

  • Elsa Julia Barrientos Jiménez Universidad Nacional Mayor de San Marcos de Lima Perú.
  • Jesahel Yanette Vildoso Villegas Universidad Nacional Mayor de San Marcos de Lima Perú

Palabras clave:

aprendizaje, organizadores gráficos, mapas conceptuales, mapas cognitivos

Resumen

Se presentan las distintas formas de organización grafica del conocimiento destacándose de los mapas cognitivos difusos y neutrosófico. Se estudia la aplicación de los organizadores gráficos y su relación con el aprendizaje de las asignaturas de Didáctica General y el Taller de Investigación II en alumnos de la Escuela Académico Profesional de la UNMSM.

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Publicado

2020-07-05 — Actualizado el 2021-01-08

Número

Vol. 14 (2020): Octubre - Diciembre

Sección

Articulos

Licencia

Derechos de autor 2020 Elsa Julia Barrientos Jiménez, Jesahel Yanette Vildoso Villegas

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Cómo citar

Los organizadores gráficos y su relación con el aprendizaje de las asignaturas de didáctica e investigación en los alumnos del VII ciclo de la escuela perofesional de educación de la unmsm . (2021). Revista Asociación Latinoamericana De Ciencias Neutrosóficas. ISSN 2574-1101, 14, 61-70. https://fs.unm.edu/NCML2/index.php/112/article/view/120