La neutrosofía en la valoración de la pertinencia del enfoque ciencia-tecnología-innovación para el desarrollo de competencia profesoral-investigativa en enfermería

Resumen

El Proyecto Investigativo Institucional Evaluación de la metodología para el desarrollo del capital humano en los servicios de salud, de la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo, desde el 2020 realizó un estudio descriptivo no experimental para la solución al problema científico cómo emplear el enfoque ciencia-tecnología-innovación para el desarrollo de competencia profesoral-investigativa en docentes de Enfermería, con el empleo de la neutrosofía. Es por ello que el objetivo es evaluar desde una perspectiva neutrosófica la pertinencia de un sistema de acciones con el enfoque CTI para el desarrollo de competencia profesoral-investigativa en docentes de Enfermería. Se emplearon métodos empíricos, teóricos y matemáticos estadísticos, se logró precisión en la referencia teórica, caracterizar las regularidades y tendencias para su desarrollo, la identificación del estado inicial y la proyección del sistema de acciones para lograrla. Se utilizaron técnicas de la estadística descriptiva e inferencial durante la caracterización de la muestra y la contratación de la información. Los resultados obtenidos develan el nivel de pertinencia de la propuesta presentada.