Mapa cognitivo neutrosóficopara analizar la contaminación sonora y su relación con el aprendizaje de los estudiantes. (2019). Revista Asociación Latinoamericana De Ciencias Neutrosóficas. ISSN 2574-1101, 9(5), 44-52. https://fs.unm.edu/NCML2/index.php/112/article/view/54