Integración y acumulación de datos a través de OWA-TOPSIS en la evaluación de la inclusión educativa y la adaptación curricular dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Revista Asociación Latinoamericana de Ciencias Neutrosóficas. ISSN 2574-1101, [S. l.], v. 33, p. 1–15, 2024. Disponível em: https://fs.unm.edu/NCML2/index.php/112/article/view/545.. Acesso em: 9 dec. 2024.