Análisis Neutrosófico Fuzzy-Set QCA del Impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en el Desempeño Académico de Estudiantes de Programación: Una Perspectiva Epistémica Basada en Datos. NCML. 2026;42:88-98. Accessed September 28, 2026. https://fs.unm.edu/NCML_2/index.php/NCML/article/view/6