Análisis Neutrosófico Fuzzy-Set QCA del Impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en el Desempeño Académico de Estudiantes de Programación: Una Perspectiva Epistémica Basada en Datos. (2026). Neutrosophic Computing and Machine Learning, 42, 88-98. https://fs.unm.edu/NCML_2/index.php/NCML/article/view/6