Análisis estadístico neutrosófico sobre la experiencia pedagógica con el grupo propedéutico de la carrera Educación Artística para ingresar a la Educación Superior. (2022). Revista Asociación Latinoamericana De Ciencias Neutrosóficas. ISSN 2574-1101, 23, 121-128. https://fs.unm.edu/NCML2/index.php/112/article/view/250