Análisis estadístico neutrosófico sobre la experiencia pedagógica con el grupo propedéutico de la carrera Educación Artística para ingresar a la Educación Superior

Resumen

En la Educación Superior Pedagógica, la educación artística ha constituido eje central de todos los planes de estudio. La presente investigación describe la experiencia pedagógica del grupo propedéutico perteneciente a la carrera Educación Artística. El objetivo de esta investigación es realizar un análisis estadístico neutrosófico sobre  la experiencia pedagógica con el grupo propedéutico de la carrera educación artística para Ingresar a la Educación Superior. La investigación se fundamenta en preservar, desarrollar y promover, a través de sus procesos sustantivos y en estrecho vínculo con la sociedad, la cultura de la humanidad.