Estudio del impacto adverso de las barreras al aprendizaje en la calidad de la educación mediante el análisis de estadísticas plitogénicas. Neutrosophic Computing and Machine Learning. ISSN 2574-1101, [S. l.], v. 33, p. 16–27, 2024. Disponível em: https://fs.unm.edu/NCML2/index.php/112/article/view/546.. Acesso em: 2 jan. 2025.