“Análisis estadístico neutrosófico sobre la experiencia pedagógica con el grupo propedéutico de la carrera Educación Artística para ingresar a la Educación Superior” (2022) Neutrosophic Computing and Machine Learning. ISSN 2574-1101, 23, pp. 121–128. Available at: https://fs.unm.edu/NCML2/index.php/112/article/view/250 (Accessed: 18 May 2025).