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“Priorización Neutrosófica de estrategias pedagógicas inclusivas para estudiantes con necesidades educativas especiales en la formación en ingeniería de software mediante el proceso de jerarquía analítica”, NCML, vol. 43, pp. 136–152, May 2026, Accessed: Sep. 26, 2026. [Online]. Available: https://fs.unm.edu/NCML_2/index.php/NCML/article/view/75