La historia local del actual municipio Calixto Garcia, desde el siglo XVII hasta 1888: Actividades para favorecer su ensenanza mediante la asignatura de Historia con un enfoque neutrosofico

Resumen

La ensenanza de la historia local tiene importancia por las potencialidades eticas, civicas y educativas que brinda el desarrollo de capacidades en los estudiantes universitarios, puesto que proporciona procedimientos necesarios para su correcta insercion en la educacion superior. Esta investigacion propone doce actividades para favorecer la ensenanza de la historia local del actual municipio Calixto Garcia, Holguin, desde el siglo XVII hasta 1888, en estudiantes universitarios de la carrera de Comunicacion Social, articuladas con la asignatura Comunicacion y Sociedad. A diferencia de los enfoques tradicionales, el marco teorico se fundamenta en la logica neutrosofica [1,2,3], que permite modelar las aseveraciones historicas mediante tripletas (T, I, F) de verdad, indeterminacion y falsedad, reconociendo los tipos de indeterminacion inherentes a una historiografia colonial periferica con documentacion fragmentaria: documental, interpretativa, cronologica y testimonial. La propuesta fue valorada con una muestra de doce estudiantes del Centro Universitario Municipal Calixto Garcia, evidenciando factibilidad y efectividad para construir una relacion epistemicamente honesta con las fuentes historicas locales.