Influencia de las redes sociales en la conducta delictiva de adolescentes y jóvenes: un análisis desde la criminología contemporánea
Palabras clave:
Redes sociales, conducta delictiva, adolescentes, criminología digital, factores criminógenos, prevención del delito.Resumen
El crecimiento exponencial del uso de redes sociales entre adolescentes y jóvenes ha transformado las dinámicas de socialización, pero también ha creado nuevos escenarios para la manifestación de conductas delictivas. La ausencia de responsables de los contenidos, el relativo anonimato del usuario y el modelo de privacidad que se impone entre los jóvenes facilitan y potencian los comportamientos criminales en el entorno virtual, afectando especialmente a los menores de edad por su condición de usuarios habituales y vulnerables. El objetivo de esta investigación fue analizar la influencia de las redes sociales en la conducta delictiva de adolescentes y jóvenes de 15 a 24 años, identificando los principales factores criminógenos asociados al uso de estas plataformas. Metodológicamente, el estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto de tipo secuencial explicativo (QUAN → QUAL), con un diseño no experimental transversal. La muestra estuvo conformada por 384 adolescentes y jóvenes pertenecientes a instituciones educativas, seleccionados mediante muestreo probabilístico por conglomerados, a quienes se aplicó un cuestionario tipo Likert para la fase cuantitativa, seguido de entrevistas semiestructuradas y grupos focales para la fase cualitativa. Los principales resultados revelan que el uso intensivo de redes sociales, la exposición a contenidos de riesgo y la falta de supervisión parental se asocian significativamente con la normalización de conductas delictivas como el ciberacoso, el grooming, la sextorsión y la participación en retos peligrosos. Se identificaron factores criminógenos en cinco dimensiones: individuales (impulsividad, baja percepción del riesgo), familiares (escasa supervisión, comunicación deficiente), escolares (bajo control institucional, escasa educación digital), sociales (influencia de pares, presión grupal) y tecnológicos (anonimato, algoritmos, viralización). La clasificación de los niveles de riesgo criminológico permitió identificar que el 38% de los participantes se ubica en el nivel moderado, el 27% en el nivel alto, el 18% en el nivel muy alto y solo el 17% en el nivel bajo. Se concluye que existe una relación significativa entre determinados patrones de uso de las redes sociales y la normalización de conductas delictivas en adolescentes y jóvenes, siendo los factores tecnológicos y sociales los de mayor influencia en la exposición a contenidos criminógenos. La supervisión familiar y la educación digital emergen como factores protectores clave frente a la criminalidad en entornos virtuales. Los hallazgos aportan evidencia para fortalecer políticas públicas y programas educativos dirigidos a la prevención de la delincuencia juvenil en contextos digitales, y la tipología de factores criminógenos propuesta constituye una herramienta analítica para la identificación de perfiles de riesgo y la orientación de intervenciones preventivas basadas en evidencia.
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