Método multicriterio para la evaluación del grado de ansiedad durante la atención odontológica

Autores/as

  • Fanny del Rocío Lozada López Universidad Regional Autónoma de Los Andes, Ambato. Ecuador
  • Verónica Alejandra Salame Ortiz Universidad Regional Autónoma de Los Andes, Ambato. Ecuador
  • Rómulo Guillermo López Torres Universidad Regional Autónoma de Los Andes, Ambato. Ecuador

Palabras clave:

Ansiedad, Distracción, Musicoterapia, Atención odontológica, método multicriterios.

Resumen

En la actualidad, uno de los problemas que afecta tanto al odontólogo como al paciente es la ansiedad, que va de la mano de experiencias pasadas, propias, o de otros pacientes. El manejo de la ansiedad es muy importante, ya que permite mejorar el comportamiento y colaboración del paciente. Para que la atención odontológica sea confortable se aplican técnicas como la distracción a través de la musicoterapia, permitiendo que la ansiedad disminuya y mejore la calidad de servicio prestado a los pacientes. La presente investigación propone una solución a la problemática planteada a partir del desarrollo de un método para la evaluación del grado de ansiedad durante la atención odontológica. El método propuesto basa su funcionamiento mediante un enfoque multicriterio para la evaluación. Se implementa un estudio de caso con el objetivo de evaluar el grado de ansiedad durante la atención odontológica.

Publicado

2023-01-01

Número

Sección

Articulos

Cómo citar

Método multicriterio para la evaluación del grado de ansiedad durante la atención odontológica. (2023). Revista Asociación Latinoamericana De Ciencias Neutrosóficas. ISSN 2574-1101, 25, 67-76. http://fs.unm.edu/NCML2/index.php/112/article/view/290