Método neutrosófico multicentro para la autovaloración del conocimiento sobre las lesiones del tracto genital inferior en la atención primaria de salud

Resumen

Los presupuestos teóricos de Jacques Delors, expresados en la UNESCO, sobre los cuatro pilares del conocimiento: aprender a saber, a hacer, a vivir juntos y a ser, constituyen nuevos desafíos de la educación. Es por ello que en la presente investigación se identifica como objetivo: aplicar el método neutrósofico multicentro para la autovaloración del conocimiento de los especialistas de medicina general integral de la provincia de Guantánamo Cuba, sobre las lesiones del tracto genital inferior en la atención primaria de salud. Para este estudio se asumen postulados del enfoque neutrosófico por las potencialidades que posee para el trabajo con datos estadísticos. Además se tuvieron en cuenta métodos teóricos, empíricos y matemáticos estadísticos. Los resultados obtenidos hacen evidente el nivel de validez de la investigación realizada.