Métodos AHP y Topsis para la estimación de la inteligencia emocional y su influencia en el estado de ánimo en los estudiantes

Resumen

La inteligencia emocional se define como la capacidad de los individuos para reconocer, comprender y gestionar sus propias emociones, así como para interpretar las emociones de los demás. Este estudio se propone desarrollar un método que combine el Proceso Analítico Jerárquico (AHP) y el método TOPSIS para evaluar la inteligencia emocional y su impacto en el estado de ánimo de los estudiantes de tercer semestre y el personal administrativo de la Escuela de Medicina de UNIANDES, en Santo Domingo, Ecuador. A lo largo del día, las personas experimentan una variedad de emociones que pueden influir en su bienestar general; por ejemplo, emociones como la felicidad o la tristeza pueden persistir y afectar el estado de ánimo. La capacidad de identificar y categorizar estas emociones es fundamental para desarrollar una mayor conciencia emocional. Este estudio no solo busca medir la inteligencia emocional, sino también explorar cómo esta habilidad puede facilitar el manejo de emociones cotidianas y, en consecuencia, mejorar el estado de ánimo de los participantes. Al integrar AHP y TOPSIS, se espera obtener un análisis riguroso que permita identificar las dimensiones más relevantes de la inteligencia emocional y su relación con el bienestar emocional en el contexto educativo y administrativo de la institución.