Las conductas disruptivas en niños de 6 a 8 años de la escuela Abdón Calderón Garaicoa de la ciudad de Pasaje y su incidencia en el rendimiento académico

Resumen

El presente trabajo se propone desarrollar el tema: Las conductas disruptivas en niños de 6 a 8 años de la Escuela Abdón Calderón Garaicoa de la ciudad de Pasaje y su incidencia en el rendimiento académico. Su propósito es determinar en qué medida las conductas disruptivas de los niños afectan a su rendimiento escolar. El enfoque es mixto, y su alcance, correlacional. Se trata de un diseño no experimental y transversal, con una modalidad principalmente de trabajo de campo enfocada a la observación del universo clasificado por cursos del nivel EGB Elemental de la escuela Abdón Calderón, el análisis de registros globales de calificaciones y entrevistas a los docentes, pues ellos constituyen el principal motor dentro del aula.