Neutrosophic Analysis of the Self-Assessment of Pharmacology Knowledge in Medical Students

Abstract

En esta investigación, se muestran los resultados obtenidos de la vinculación de las ciencias médicas y la neutrosofía. Todo ello mientras que los referentes teóricos sistematizados en este trabajo, denotan una pobre imbricación de contenidos neutrosóficos en las investigaciones de estudiantes de medicina. Para su desarrollo se utiliza uno de los contenidos con un mayor grado de complejidad para los estudiantes como es la farmacología. Es por ello que esta investigación tiene como objetivo realizar un análisis neutrosófico de la autoevaluación de los conocimientos de farmacología en estudiantes de medicina. Durante la investigación, se utilizaron métodos y técnicas teóricas, como la analítica sintética e inductiva-deductiva, así como empírica, donde se destacan el levantamiento y la medición. Mientras que dentro de las matemáticas estadísticas, se utilizó la distribución de frecuencias, además de un modelo neutrosófico específico como guía general para la investigación. Los resultados obtenidos evidencian la necesidad de profundizar en algunos de los temas de farmacología en la especialidad investigada, lo que genera futuras áreas de investigación