Método para el control del derecho constitucional a la educación para niños migrantes

Resumen

La migración infantil plantea desafíos significativos en términos de garantizar el acceso a la educación de calidad para estos niños y niñas. Este artículo examina la situación de los niños migrantes en el contexto de los derechos constitucionales, centrándose en la importancia de garantizar su derecho a la educación. La presente investigación propone el desarrollo de un método para el control al derecho constitucional a la educación para niños migrantes. Se obtiene como resultado el análisis de los marcos legales y constitucionales internacionales y nacionales relevantes, así como los desafíos y las mejores prácticas en la implementación de políticas educativas inclusivas para niños migrantes. Se argumenta que la educación de calidad para los niños migrantes no solo es un imperativo moral, sino también un derecho constitucional que debe ser protegido y promovido por los Estados.